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sábado, 6 de julho de 2019

Sábado de decisão no futsal em Bom Jardim


Agora é na nossa casa, neste sábado a grande final da Liga PE de Futsal.  Torcida  de Bom Jardim convidada para conquista deste titulo pra nossa cidade. O Imperial conta sua presença torcedor. O jogo será no ginásio Dr. Edson Coutinho. Início 20 horas, você não pode perder!
Professor Edgar Bom Jardim - PE

terça-feira, 18 de junho de 2019

TRAVESSIA:Café Literário ARIANO SUASSUNA estimula leitura na Escola Raimundo Honório

Café Literário é uma prática pedagógica do Percurso Livre
 do Ensino Médio Travessia.




Percurso Livre
Homenageado: Ariano Suassuna.
Turma: Travessia Módulo III.
Professora responsável: Élida Lins
Coordenador: Edgar Santos.

Objetivos:formar leitores, motivar a pesquisa,
o debate, a interação
entre alunos e professor na busca de aprendizagens 
no que se refere
 ao grande escritor e dramaturgo brasileiro, autor do
 Auto da Compadecida, 
considerada obra prima que foi adaptada para o
 teatro, televisão e cinema.
Estudantes, Prof. Edgar Santos e Profª Élida Lins
Profª Élida Lins
Fotos: Lourdes Duarte

Professor Edgar Bom Jardim - PE

domingo, 16 de junho de 2019

Estudar, brincar e conhecer o maior e melhor São João do mundo no "País de Caruaru"


                                             Alto do Moura! Eita Forró bom demais!Animação pra todo lado!

"Momentos que todos amaram,"definiu Lourdes Duarte, sobre a realização da excursão pedagógica neste sábado(15) ao "País de Caruaru". Conheça a proposta, veja mais fotos.




Escola Estadual Raimundo Honório
GRE - Vale do Capibaribe - Limoeiro
Programa Travessia - Ensino Médio
Projeto Excursão ao "País de Caruaru"
Data: 15 de junho 2019
Horário de saída de Bom Jardim:6:00 horas       
Retorno 16:00 horas. Chegada em Bom Jardim:18:00 horas.
Tempo médio de viagem: 4 horas entre ida e volta (ônibus).

Objetivo: Realizar excursão pedagógica para oportunizar novas aprendizagens, saberes e conhecimento de mundo aos estudantes do Travessia e profissionais da Escola Raimundo Honório.

Público beneficiado: Estudantes, Professores, Técnicos e Gestores. Total:30 pessoas..

Carga horária:8:00 horas

Proposta pedagógica: Obter, vivenciar conhecimentos interdisciplinar, em locus e tecnologia social de ponta.

Conteúdos explorados:                                           Disciplinas:
Território;Meio de transporte;Cidades                     Geografia;História;
Paisagens;Relevo;Clima;Vegetação                       Geografia;Biologia;
Ocupação rural e urbana                          Geografia;História,Sociologia
Tipos humanos;Linguagens                      Sociologia;Geografia;Português
Feira;Comércio;Profissões                    Matemática;Linguagens;Geografia
Museu;Cultura;Gente;Humanidades      Arte;Linguagens,História,Música
Alimentos;Gastronomia;Fitoterapia       Biologia,Linguagens,Matemática
Comércio;Artesanato;Produção             Profissão,Matemática;Economia
Interação;Integração Social;Valores       Turismo cultural e sociológico
Forró;Cordel;Literatura;Moda                  Arte,Cultura,Literatura,Trabalho.

Metodologia aplicada:
I- Observação do espaço geográfico, paisagens, clima, relevo, fenômenos diversos, por meio de observação, exposição, parada no local de estudo, registros escritos, debates, fotos, vídeos, entrevistas, comparações, revisão de conteúdos visto em sala de aula, etc;

II- Registrar tipos humanos, se relacionar, interagir com o meio, conhecer pessoas, fenômenos, observar modo de trabalho, questionar, propor, sugerir, intervir culturalmente, sentir formas, cheiros, sabores, texturas, sons, comprar, ler, interpretar, calcular, aplaudir, elogiar, ter comportamento ético, falar corretamente, diferenciar e comparar fatos sociais, históricos...

III- Conhecer a história,  a identidade regional, personagens, legado de artistas, trabalhadores anônimos, compreender o que é cultura, valorizar as artes por meio de visitação, apreciação das produções e criatividades humanas exposta em museus, centro de memória e do maior centro de arte figurativa da América Latina, feira livre, centros comerciais;

Locais de observação e visitação em Caruaru: Turismo de observação nas ruas centrais, Pátio do Forró(Pátio de Eventos Luiz Gonzaga), Museu do Barro/ Museu do Forró; Feira de Caruaru; Museu do Cordel; Alto do Moura, Casa Museu  Mestre Vitalino, Espaço do Forró.

Avaliação da aprendizagem:

Produção de relatórios escritos, REGISTRO e exposição fotográfica, produção de videos, entrevistas, coleta de dados,  grau de satisfação, alegria e prazer em  ter conhecido a Feira de Caruaru, a "Capital do Forró", o "País de Caruaru".

Coordenação: Edgar Severino dos Santos;  Professores:José  Adeildo, Letícia Bandeira, Élida Lins, Elaine Priscila, Lúcia Barbosa, Lourdes Duarte, Renata Oliveira Henriques

Apoio: Escola Raimundo Honório, Prefeitura de Bom Jardim,Governo de Pernambuco, Fundação de Cultura de Caruaru, Museu do Forró(Museu Luiz Gonzaga),Casa Museu Mestre Vitalino, Museu do Cordel (Mestre Olegário Fernandes), estudantes e professores do Ensino Médio. Participação especial: Grêmio Estudantil.

Fotos: Lourdes Duarte - Escola Raimundo Honório



Por
Professor Edgar Bom Jardim - PE

sexta-feira, 7 de junho de 2019

ESCOLA RAIMUNDO HONÓRIO-PLANTÃO PEDAGÓGICO- FAMÍLIA NA ESCOLA


A Escola Raimundo Honório, realizou no dia 07 de junho 2019, o Plantão Pedagógico com o objetivo da escola caminhar lado a lado com a família.
Na abertura do encontro a Diretora Adjunta a Professora Renata Oliveira, deu boas vindas a todos, refletiu uma mensagem  da importância da família caminhar lado a lado com a escola, buscando uma melhor educação e ensino para os seus filhos- alunos.
Equipe gestora, professores, coordenação e todos que fazem a escola, presentes, foram apresentados e em seguida, o plantão pedagógico aconteceu por área de conhecimento que cada professor leciona.
Foram entregues os boletins, com os resultados  dos alunos aos pais.

ENCONTRO DE PAIS E MESTRES ANO LETIVO 2019


A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. Ressalta-se que mesmo tendo objetivos em comum, cada uma deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor , a família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças e adolescentes .
O ideal é que família e escola tracem as mesmas metas de forma sinérgica e simultânea, propiciando aos alunos uma segurança na aprendizagem  que venha formar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade.
Existem diversas contribuições que tanto a família quanto a escola podem oferecer, propiciando o desenvolvimento pleno respectivamente dos seus filhos e dos seus alunos. A parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação educacional do ser humano.
A ESCOLA
Escola é...
O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas,
Quadros,programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.( Paulo Freire)
    Refletindo as palavras de Paulo Freire, entendemos que ensinar é algo  muito  profundo e dinâmico onde a questão de identidade cultural que atinge a dimensão individual e a classe do educando, é essencial  à  prática educativa  com propósitos de preparar seres humanos para à vida.   A garantia da oportunidade educacional para todos é fundamental, mas não basta. É preciso oferecer uma qualidade de ensino capaz de assegurar iguais condições de desenvolvimento educacional  para todos, na busca pela qualidade do ensino o paralelamente o desenvolvimento da consciência cidadã.
Portanto, torna-se imprescindível, solidariedade social e política para se evitar um ensino elitista e autoritário como quem tem o exclusivo do "saber articulado". Como   salienta  Freire, ‘ educar não é a mera transferência de conhecimentos, mas sim conscientização e testemunho de vida, senão não terá eficácia’.


A articulação entre escola e espaço educativo permite potencializar um ensino significativo e ações mais ricas numa perspectiva da educação integral e  de um ensino vivo  e dinâmico, como investimento no desenvolvimento de todas as potencialidades  do educando, emocionais, físicas, sociais, e cognitivas.

Voltando mais uma vez ao pensamento de Paulo Freire, ‘ educar é como viver, exige a consciência do inacabado porque a "História em que me faço com os outros (...) é um tempo de possibilidades e não de determinismo’(p.58). Ou seja, o conhecimento escolar precisa estar  ligado ao vivido e observado, para que o aluno possa chegar ao conhecimento sistematizado e a capacidade de abstração e generalização, formas mais elaboradas do pensamento desenvolvido por meio da abstração, comparação, análise e síntese. Por outro lado, cabe ao educando colocar-se ativamente como integrante da escola,  mantendo um olhar crítico sobre a realidade, vivenciando e valorizando  culturas, desenvolvendo  a consciência crítica e aplicando  os saberes ao mundo e a vida.



Promover uma aliança entre escola e a família é importantíssimo, primeiro porque ela desempenha um papel fundamental na educação dos filhos e a escola não pode absorver toda responsabilidade sozinha. A família é um espaço importante para  o desenvolvimento de valores e se a escola é de fato como diz Freire’ O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...’ a família não pode deixar de se incorporar nesse processo educativo. Isso implica partilhar lado a lado com a escola informações, responsabilidades, tomada de decisões e prestação de contas.
Tendo em vista o que afirmamos sobre o valor da aliança com a família, é importantíssimos esses encontros, o compromisso com a educação dos alunos não é tarefa fácil e deve ser um trabalho de inclusão social e parceria com a  família e a escola como um todo. É importante que o espaço educativo seja dinâmico e ativo e este deva mobilizar estratégias tanto de qualidade de seu trabalho quanto na articulação com demais instâncias envolvidas para que o ensino seja significativo e prepare de fato alunos a aprender a conhecer, a ser e a fazer, bem como a convivência com o outro.


Com informações de hrhescrevendosuahistoria
Professor Edgar Bom Jardim - PE

terça-feira, 7 de maio de 2019

Mota Silveira e Raimundo Honório vivenciam Dia Nacional da Matemática


Para marcar a data em que se comemora o Dia Nacional da Matemática, nesta segunda-feira (6), as escolas da Rede Estadual promoveram uma série de atividades para tornar a disciplina mais atrativa. A data é uma homenagem ao matemático, escritor e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan.

A Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Cândido Duarte, localizada em Apipucos, proporcionou um dia especial com o objetivo de enfatizar a importância da matemática no cotidiano dos estudantes. Pela manhã, os alunos do 3º ano participaram de um aulão de matemática no auditório da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). No segundo momento, uma gincana com diversas modalidades foi desenvolvida como, por exemplo, desafios de tangrans, brincando com palitos, mesa de jogos e desafios, quiz da matemática, caça ao tesouro e torta na cara.
Para o estudante Mateus Manoel, a Gincana envolveu muitas atividades dinâmicas onde os alunos conseguiram desenvolver seu raciocínio lógico de acordo com o tempo para responder a pergunta. “É bem legal aprender matemática dessa forma. Tem estudante que não tem proximidade com a disciplina e a partir dos jogos e das brincadeiras terminaram criando um afeto”, ponderou.
Na EREM Maria do Céu Bandeira, localizada no distrito de Bonança, em Moreno, os estudantes comemoram a data com a exposição do Centro de Educação Matemática, na Praça da Bandeira, região central do município. Na ocasião, a unidade de ensino disponibilizou todos os jogos matemáticos gigantes como trilha (com perguntas de matemática e do dia a dia), jogo da velha tridimensional, jogo da velha baseado nos semáforos, circuito (estratégia), jogo da serpente (também envolvendo perguntas), jogos de lógica e desafios.
Já a EREM Nossa Senhora Auxiliadora, em João Alfredo, promoveu o projeto Calculando. A ação consistiu em buscar e utilizar estratégias de cálculo mental para resolução de problemas simples a partir do conhecimento das propriedades do sistema de numeração e das quatro operações. Ao final do evento, os três melhores estudantes receberam troféus, medalhas e premiações.
Enquanto isso, estudantes da EREM Dr Mota Silveira, em Bom Jardim, foram convidados para apresentar seus projetos matemáticos na Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Nazaré da Mata. Raciocínio lógico, frações equivalentes, porcentagem, volume, área e Teorema de Pitágoras, foram alguns trabalhos expostos, na oportunidade. Durante o evento, os jovens também participaram de oficinas.
Por:assessoria de Comunicação.
*Também na cidade de Bom Jardim, estudantes do Ensino Médio da Escola Raimundo Honório, fizeram muito bonito, mobilizaram todas as turmas para participar com sucesso do evento. Estudantes do Travessia também apresentaram trabalhos.

Com informações de:http://www.educacao.pe.gov.br 
http://professoredgarbomjardim-pe.blogspot.com/
Professor Edgar Bom Jardim - PE

quinta-feira, 10 de agosto de 2017

V Desfile Garoto/Garota RH 2017

Escola Raimundo Honório vivencia diversas atividades para comemorar seus 76 anos de existência e a  Semana do Estudante.


Fotos: Bruno Araújo.
Professor Edgar Bom Jardim - PE

terça-feira, 9 de maio de 2017

Movimento Maio Amarelo é vivenciado na Escola Estadual Raimundo Honório


O Movimento Maio Amarelo nasce com uma só proposta: chamar a atenção da sociedade para o alto índice de mortes e feridos no trânsito em todo o mundo. Este movimento tem o envolvimento do Poder Público e da sociedade civil, que através de diversas ações pretende mobilizar a população quanto aos cuidados no trânsito, visando diminuir o número de acidentes.

A Escola Estadual Raimundo Honório, em Bom Jardim, Agreste do Estado, vivenciou o Movimento Maio Amarelo, na última sexta-feira, 05, no qual o tema foi discutido com alunos e professores, de forma interativa e dinâmica, sob a coordenação do Professor Edson Estevam, instrutor do DETRAN – PE, que chamou a atenção do público para a prevenção de acidentes no trânsito, com informações importantes sobre segurança viária.
“ Esta ação é fundamental, no sentido de discutir, informar e alertar a comunidade, em especial, os nossos  jovens em relação aos perigos no trânsito.” (ressaltou a Gestora da Escola Danielly Monteiro)


Por: Renata Oliveira Henriques – Gestora Adjunta

Professor Edgar Bom Jardim - PE

terça-feira, 7 de junho de 2016

O sucesso do Café Filosófico na Escola Raimundo Honório

Por que  o pobre é pobre?


No dia primeiro de junho, (quarta-feira passada), a Escola Raimundo Honório realizou o I CAFÉ FILOSÓFICO com o Tema: "A minha... A sua... A nossa liberdade... Uma delicada relação". Idealizado pelas professorasAndrea Cristianne e Giorgia Lima, com o apoio Gestora Renata Oliveira Henriques e das Educadoras de Apoio Danielly Monteiro e Rejane Dias, o evento teve como público alvo os estudantes do Terceiro Ano do Ensino Médio que participaram ativamente, apresentando trabalhos de pesquisa, música e teatro. Historicamente, o termo CAFÉ FILOSÓFICO deve-se ao Filósofo Marc Sautet que começou a promover debates semanais com amigos e professores de Filosofia nos fundos do Café dez Phares, em Paris, a partir do ano de 1992. O objetivo do Projeto é debater com os estudantes o pensar e o discutir filosóficos, enfatizando as ideias e conceitos sobre Liberdade e seus diversos entendimentos. A finalidade maior do Projeto é debater temas filosóficos que geram reflexão, interesse e ampliação dos seus conhecimentos. O CAFÉ FILOSÓFICO teve a participação especial dos Professores Márcio Alexandre da Cruz e Edgar S. Santos, que brilhantemente abordaram o Tema: "A Liberdade, Condição Humana e Formação Cidadã". O debate e as discussões sobre o tema foram construtivos e ajudaram no desenvolvimento de novas ideias e comportamentos.




Fotos: Giorgia Lima, Renata Henriques. Professor Edgar Bom Jardim - PE

terça-feira, 7 de abril de 2015

Estudantes do Raimundo Honório apoiam paralisação dos professores e cobram construção da nova escola



Káa'h Gomes compartilhou a foto de Jose Jonathas.
14 h ·
Em 2012 a gestora Edjane ribeiro(gestora da GRE Vale do Capibaribe) solicitou uma reunião onde foi tratada a construção de um novo prédio para abrigar a Escola Raimundo Honório localizada na cidade de BOM JARDIM-PE Desde sua fundação que o educandário está localizado nas proximidades do Cemitério Público no bairro Alto do Carmo. Com o passar do tempo, o prédio foi reformado e ampliado algumas vezes, estando, no momento sem condições de nova requalificação por falta de espaço físico.
Além do mais a própia ESCOLA agora não tem mais espaço físico para se ampliar
De imediato ficou acordado que a Prefeitura Municipal do Bom Jardim cederia o terreno no citado complexo socioducacional para a construção da nova unidade educacional do Governo do Estado, nesta cidade.
Mais onde esta esse terreno?
Quando ocorrera a rerforma da escola?
A ESCOLA RAIMUNDO NESTE ANO FAZ 74 ANOS varias escolas já tivereram reforma......POR QUE O RAIMUNDO HONÓRIO E TÃO ESQUECIDO?
Já estamos no ano de 2015 e nada de escola reformada nos alunos estamos estudando na ESCOLA com PAREDES RACHADAS,GOTEIRAS, A ESCOLA NÃO POSSUI UM LABORATÓRIO, NÃO TEM UMA SALA DE INFORMATICA ETC...
Nos alunos to RAIMUNDO HONÓRIO estamos REVOLTADOS....e queremos REFORMA NA ESCOLA para que possamos ESTUDAR EM UM LUGA DE QUALIDADE.....
Professor Edgar Bom Jardim - PE

sábado, 10 de maio de 2014

Cultura estimula Jovens e Empreendedores em Bom Jardim

Estudantes do Ensino Médio das Escolas Raimundo Honório, EREM Dr. Mota Silveira , EREM Justulino Ferreira Gomes e empreendedores da FEIRA CULTURAL, participaram nesta quinta-feira 8 de maio , de oficinas e cursos (Jovens Empreendedores, Cultura Empreendedora e Marketing e Empreendedor Cultural) no Centro Cultural Professora Marineide Braz, realizados pelo SEBRAE. A iniciativa foi do Governo Municipal por meio da Secretaria de Turismo, Cultura e Esportes e beneficiou 280 participantes. Raquel Tabatchinik, Vera Cutz, Hilton Oliveira e Odilon Medeiros foram os facilitadores do evento. O público presente ficou intensamente satisfeito.
Fotos:Fabiano da Silva.  http://bomjardim.pe.gov.br/
Professor Edgar Bom Jardim - PE